Рефлексія модуля 11

    Конец моим страданиям и разочарованиям. Ура!!! Те, що здавалося незрозумілим, безкінечним і нездійсненним - дійшло до логічного завершення.   Сьогоднішній день пройшов швидко і непомітно. Після підтягування своїх "хвостів"  було поставлено останній штрих - презентація портфоліо, обмін враженнями.

   Велика подяка нашим тренерам за чуйність, підтримку і витримку. Колегам - успіхів на творчій ниві. Нехай всім щастить!

Рефлексія модуля 10

   Дізналася, що називається фасилітацією і хто такий фасилітатор. На даному етапі обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності

та для підтримки навчання учнів. Створили контрольний список  Планували, як вивчати обрану тему в своєму класі та створювали інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Рефлексія модуля 9

   Обговорювали в групах створені приклади учнівських робіт та інструменти  їх оцінювання. Також обговорювали, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.

Аналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, а також інструменти для підсумкового оцінювання. 

Рефлексія модуля 8

   Працювала над системою оцінювання користуючись засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Від швидкого темпу роботи, маси нових знань - болить голова.

Рефлексія модуля 7

  Сьогодні працювала за учнів. Створювала презентацію, Wiki-статтю та блог. Знову працювала над планом. Врешті-решт, коли вже там не потрібно буде нічого переробляти.

Рефлексія модуля 6

    Тема безпеки Інтернету доволі знайома й актуальна. При роботі з дітьми обов`язково потрібно консультувати їх щодо безпечної роботи в Інтернеті. На цьму модулі, я працювала с сервісами Wiki, де навчилась створювати посилання на інші сторінки (внутрішні, зовнішні), вставляти картинки. Ці вміння знадобляться мені в подальшій роботі.

Рефлексія модуля 5

   Знову працюю над планом, одне - змінюю, друге - доповнюю, третє - додаю. Ознайомилася з  новими для мене Інтернет-ресурсами та їх можливостями. Вчилася використовувати ці ресурси  в своїй роботі. День пройшов немарно!

Рефлексія модуля 4

  Працювала над створенням  основних запитань, оцінюванням та презентацією основних ідей. В цілому  - роботою задоволена!

Рефлексія модуля 3

   Продовжую роботу над планом вивчення теми. Освіжила в пам’яті вимоги Державних освітніх стандартів та навчальних програм. Сформулювала навчальні цілі та завдання. Сподобалося створювати документ із формами.

Рефлексія модуля 2

   Дізналася, як проекти, що плануються та реалізуються за допомогою ІКТ, можна використати в навчальному процесі. Розпочала планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Рефлексія модуля 1

   Потрапивши на курс Intel «Навчання для майбутнього» 10 версія, обговоривши цілі та очікування від тренінгу, подумала: "Куди я потрапила і де мої речі?". Все наче плавало переді мною якимось хмаринками невизначеного кольору і форми. Тільки одна думка, що я не перша і не остання, наштовхувала на те, що кригу буде зломано і цілей досягнуто. Дуже довго визначалася з темою проекту. Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми і  власний блог. І ось вона - рефлексія навчання! Не все вже так і погано, тільки дуже велика втома....